지적장애 학생의 동기적 특성

• 외적 통제소
• 외부 지향성
• 낮은 성공 기대감
• 학습된 무기력
• 낮은 효과적 동기
• 긍정적 반응 경향성
• 부정적 반응 경향성

- 외부지향성 : 과제 수행을 위해 외적 의존

- 긍정적 반응 경향성 : 사람에게 과도하게 의존