특수교육 보조원 활용의 효과

1. 긍정적인 효과
 - 장애학생의 원적학급 수업 참여 증대
 - 문제행동의 감소
 - 또래와의 관게 중재 및 구체적인 사례 제공
 - 교사의 업무 부담 경감
 - 현장학습 또는 학교 행사에서의 지원
 - 부모의 만족도 증가

2. 부정적인 효과
 - 장애학생이 스스로 독립적인 기능을 할 기회 제한
 - 장애학생의 고립
 - 특수교육보조원의 연수 부족으로 인한 자질 문제
 - 교육적 연계성